Ponedjeljak, 6. svibnja 2024.

Učenici Srednje škole Koprivnica sudjelovali na simuliranoj sjednici Hrvatskog sabora

Učenici Srednje škole Koprivnica sudjelovali su na devetoj simuliranoj sjednici Hrvatskog sabora za učenike srednjih škola videokonferencijskim putem.

– Na dnevnom redu simulirane sjednice bio je Zakon o suzbijanju diskriminacije na temelju kojeg su se iznosila stajališta te se glasovanjem o amandmanima odlučivalo o tekstu konačnog prijedloga zakona. Svaka škola, od njih 49, predstavljala se jednim govornikom, a ostali učenici tima svake škole imali su mogućnost repliciranja – kazale su Anja Smolak i Ema Balaško, učenice trećeg razreda Srednje škole Koprivnica.

Dodale su da je Sanela Đurđević, mentorica i profesorica hrvatskog jezika, pripremala peteročlani tim učenika trećih razreda, smjera upravni referent i hotelijersko-turistički tehničar.

– U ime Srednje škole Koprivnica, učenica Valentina Kuhar izlagala je u pojedinačnoj raspravi o temi diskriminacije na temelju spola. U svom izlaganju istaknula je nekoliko primjera diskriminacije na spolnoj osnovi i zaključila da kategorija spola ne bi trebala biti presudna za uspjeh, već ljude treba cijeniti s obzirom na njihov doprinos i uspjeh u radu. Također je predložila da bi na razini srednjih škola trebao postojati tim stručnjaka koji bi jednom godišnje provodio edukativna predavanja na temu diskriminacije i proveo anketni upitnik kojim bi se propitalo najzastupljenije oblike diskriminacije. Na taj način moglo bi se preventivno djelovati na suzbijanje diskriminacije – objašnjavaju.

Napominju da je repliku na Valentinin govor uputio učenik Lovro Počepan koji je upozorio na problem virtualnog nasilja te istaknuo da bi se to područje trebalo zakonski više regulirati. Učenica Paula Cirkvenec imala je mogućnost replike na ostale govore, dok su Ema Balaško i Anja Smolak bile u ulozi novinarki koje su popratile događaj i izradile intervju s ostalim učenicima tima.

– Znanje i iskustvo stečeno ovom sjednicom učenicima je pomoglo u izgradnji komunikacijskih vještina, stvaranju stavova, razvijanju kritičkog mišljenja i razumijevanju rada Hrvatskog sabora te problema današnjeg društva – zaključuju.

zatvori