Muzej grada Koprivnice u suradnji s partnerima već tradicionalno sudjeluje u obilježavanju Tjedna cjeloživotnog učenja.

Ovogodišnji Tjedan cjeloživotnog učenja koji se odvijao pod motom “Provježbaj mozak!” obilježen je aktivnostima – predavanjima, radionicama, posjetima muzejskim izložbama, edukativnim programima, u specifičnoj situaciji uzrokovanoj epidemijom koronavirusa, u malim skupinama uz poštivanje propisanih epidemioloških mjera.

Tjedan je započeo aktivnošću u Domu za starije i nemoćne osobe Koprivnica gdje su korisnici razmijenili vlastita iskustva i sjećanja o pripremi namirnica u domaćinstvu. Djeca Dječjeg vrtića Tratinčica – skupine Šapice i Mrkvice, kroz priče i edukativne igrice upoznala su čudesni svijet vila iz usmene predaje Podravine. Središnje dio Tjedna obilježile su aktivnosti namijenjene učenicima osnovnih škola. Učenici 6.d razreda Osnovne škole Braća Radić posjetili su muzej te su kroz vodstvo i rješavanje logičkih zadataka upoznali povijesne izvore. Kroz razgovor s višom kustosicom i rješavanje različitih zadataka učenici 2.c razreda Osnovne škole Antun Nemčić Gostovinski upoznali su zanimanje kustos, dok su učenici 3.d razreda Osnovne škole Braća Radić upoznali način života tradicijske podravske obitelji u podravskoj hiži. Na radionici Zelena učionica učenici COOR-a Podravsko sunce upoznali su način uzgoja i sadnje povrća u tradicijskim vrtovima, razmijenili vlastita iskustva o uzgoju povrća u školskom vrtu i pripremili zimnicu. Grupa darovitih učenika od petog do osmog razreda Osnovne škole Đuro Ester upoznala je način života i rada samostalnog seoskog gospodarstva te recikliranje mogućeg otpada kroz različite načine na koji predmeti mogu dobiti novu uporabnu funkciju u zajednici. Tjedan je završio u Galeriji Koprivnica vodstvom kroz izložbu DAB 21 i performansom Nine Martinuš pod nazivom Voda dere zemlju – zemlja dere vodu – voda dere zemlju.

U ovogodišnjem Tjednu uz poštivanje propisanih epidemioloških mjera sudionici su protegnuli moždane vijuge, upoznali lokalnu baštinu i radove mladih umjetnika koji kroz različite medije interpretiraju vlastite (p)oglede o vodi, razvijali svoje sposobnosti, poboljšali svoje znanje i vještine te razmijenili vlastita životna iskustava.