Učenici Područne škole Jagnjedovec sudjelovali su na posljednjim radionicama koje su održane u sklopu projekta ‘LORA – laboratorij održivog razvoja’.
Učenici su tako u sklopu treće radionice uređivali vanjsku vrtnu gredicu u dvorištu škole koju su pripremili spremačica Mirela Cvrtila i domar Marijan Plavec. Vrijedne ručice mališana posadile su presadnice nevena, lavande i celera te lučice luka i češnjaka.
Iz škole su poručili kako učenici svakodnevno brinu o ranije posađenom začinskom bilju i redovito ga zalijevaju.
Četvrta radionica je bila likovna, a na njoj su učenici izrađivali brošuru u posađenom začinskom bilju. Začinsko bilje su nacrtali i istraživali su o njihovoj ljekovitosti i uporabi.
Tijekom zadnje radionice učenici su dobili priliku isprobati didaktička pomagala i društvene igre koje su nabavljene tijekom projekta. Spomenimo kako je u učionici postavljen pješčanik koji je učenicima najzanimljiviji.
Učenice četvrtog razreda zaigrale su igru Čiri-biri bajka koja pruža slobodu, potiče na kreativnost i smišljanje strategija kako kroz pripovijedanje zajedno riješiti neki problem, pri čemu se otkriva i usvaja moralna pouka. Igranjem djeca vježbaju verbalno i emocionalno izražavanje.
– Dobili smo i mnoštvo društvenih igara koje učenici polako otkrivaju. Uz to, ponavljali su vrste riječi pomoću kartica za igru pantomime, vježbali pamćenje uz igre Memory i Brainbox te isprobali nove lopte. Vrijedno pomagalo koje smo dobili je i Šumski kalendar. Pomoću njega učenici prvog i drugog razreda uče godišnja doba, mjesece, dane u tjednu, koliko je sati, vremenske uvjete te doba dana – kazala je učiteljica Martina Andrašić.
Dodajmo da je projekt završio 30. studenog, ali s obzirom na to da je održivog razvoja, iz škole poručuju kako aktivnosti tu neće završiti jer imaju još mnogo planova za proljeće, a i za sva buduća razdoblja.
